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《请你唱个歌吧》教学反思

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《请你唱个歌吧》是一首三拍子的歌曲,这首拍子的歌曲,对于二年级的学生来说,很难把握好正确的感觉,所以在教学过程中,我把重点放在了上面,通过不同方式的听让学生对歌曲产生熟悉感。

这几天在用一年级试上这首歌,发现了一些问题,歌曲《请你唱歌个吧》的难点是小杜鹃两处叫声演唱时的音准及顿音记号的演唱方法。在学习过程中,我把歌曲中2处不同的叫声根据音高形象地说成小杜鹃在枝头高歌“2 1 0,学生先跟琴模唱小杜鹃的叫声,然后站起来模拟小杜鹃飞的动作,听到“2 5 0说成是小杜鹃在草地上欢唱,学生先模唱后在凳子上做飞的动作。小朋友们在听一听、(听辨演奏的声音)动一动、(模仿小杜鹃飞翔的动作)唱一唱(听范唱和琴模唱)中唱了2处杜鹃的叫声不同音高的难点。在完成歌曲教学后为了拓展学生的思维,我让学生创编歌词,提出了即兴邀请别的小动物来唱歌,他们想出了小青蛙——呱呱、小花猫——喵喵、小黄鹂——嘀哩……”让我惊喜的是,他们还能够随着伴奏唱出自己所邀请的小动物的叫声!但是如果再在情绪上略加一些处理,我相信效果会更好的。

 

 

 

 

 


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作者:苗雨晴 来源:到保镇中心校 发布时间:2018年06月07日    分享:--
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